전체 글270 유학 디지털 마케팅학과, 영국·유럽 스타일 입시(에세이·인터뷰) 특징 정리 유학 디지털 마케팅학과를 영국·유럽권으로 준비할 때 가장 많이 헷갈리는 지점은 “에세이를 얼마나 감성적으로 써야 하는가”입니다. 결론부터 말하면, 영국·유럽 스타일은 대체로 개인 서사보다 전공 적합성, 학업 준비도, 근거 중심의 글을 더 선호하는 편입니다.또한 영국은 UCAS 지원 흐름과 질문 구조가 정해져 있고, 유럽은 대학·국가별로 동기서(모티베이션 레터)·CV·포트폴리오·인터뷰 요구가 다양하게 섞이는 경우가 많습니다. 이번 글에서는 디지털 마케팅 전공 관점에서 “어떻게 써야 통하는지”를 활동 단위로 정리합니다. 1. 영국은 ‘전공 중심’으로 쓰는 구조가 더 강합니다영국 지원서에서 중요한 것은 “내가 어떤 사람인가”보다 “왜 이 과목을 공부할 준비가 되었는가”를 논리적으로 설명하는 것입니다. 특히.. 2026. 2. 25. 유학 디지털 마케팅학과, 졸업 프로젝트(캡스톤) 주제 사례 모음 유학 디지털 마케팅학과의 졸업 프로젝트(캡스톤)는 “마케팅 감각”을 보여주는 과제가 아니라, 문제 정의부터 실행·측정·개선까지 한 번에 증명하는 결과물로 평가되는 경우가 많습니다. 그래서 주제를 정할 때 ‘멋져 보이는 아이디어’보다, 내가 끝까지 데이터와 산출물로 완주할 수 있는 구조인지가 더 중요합니다.이번 글에서는 실제 수업에서 많이 쓰이는 캡스톤 주제 형태를 기준으로, 바로 참고 가능한 사례를 카테고리별로 모았습니다. 마지막에는 교수/심사자가 좋아하는 “주제 문장 템플릿”까지 함께 정리합니다. 1. 퍼널(전환) 개선형 주제 사례입니다가장 평가가 안정적인 유형은 퍼널을 정의하고(유입-전환-유지), 어디가 새는지 찾아 개선안을 제시하는 방식입니다. 작은 비즈니스(가상의 브랜드)로도 설계가 가능해 실.. 2026. 2. 24. 유학 디지털 마케팅학과, 크리에이티브·카피라이팅 수업에서 하는 활동들 유학 디지털 마케팅학과에서 ‘크리에이티브’와 ‘카피라이팅’ 수업은 단순히 글을 잘 쓰는 법을 배우는 시간이 아니라, 실제 캠페인처럼 과제를 설계하고 결과물을 반복 개선하는 훈련으로 진행되는 경우가 많습니다. 특히 수업 내 활동은 “아이디어 → 문장 → 시각화 → 테스트/피드백” 흐름으로 구성되어, 포트폴리오로도 바로 연결하기 좋습니다.이번 글에서는 이런 수업에서 어떤 활동을 하게 되는지, 과제는 어떤 형태로 나오고, 어떤 기준으로 평가되는지까지 한 번에 정리합니다. 미리 알고 준비하면 수업 참여도와 결과물 퀄리티가 확 달라질 수 있습니다. 1. ‘크리에이티브 브리프’ 읽고 문제를 정의합니다수업은 대체로 “브리프(brief)”부터 시작합니다. 브랜드 상황, 타깃, 목표(KPI), 예산/매체, 금지 표현.. 2026. 2. 23. 유학 디지털 마케팅학과, 웹·앱 분석 툴(GA 등)을 배우는 수업 미리보기 유학 디지털 마케팅학과에서 ‘웹·앱 분석(Analytics)’ 수업은 단순히 GA 화면을 구경하는 시간이 아니라, 데이터로 의사결정을 만드는 훈련에 가깝습니다.특히 GA 같은 툴을 “어떻게 클릭하느냐”보다 “무엇을 측정하고, 어떻게 해석해 다음 행동으로 바꾸느냐”가 성적과 실무 역량을 좌우합니다. 1. 수업의 핵심 목표는 ‘툴 조작’이 아니라 ‘측정 설계’입니다분석 수업에서 가장 먼저 배우는 것은 “무엇을 보고 성과라고 말할 것인가”입니다. 같은 사이트라도 목적이 다르면 봐야 할 지표가 달라지기 때문에, KPI를 정하고 그 KPI를 만들 행동을 정의하는 과정이 먼저 나옵니다.KPI 예: 신청 완료 수, 상담 버튼 클릭, 장바구니 담기, 회원가입 완료 등입니다.핵심 행동 정의: ‘방문’이 아니라 ‘전환에 .. 2026. 2. 22. 유학 디지털 마케팅학과, 검색광고·SEO·콘텐츠 마케팅 과목 이해하기 유학 디지털 마케팅학과 커리큘럼을 보면 검색광고(SEM), SEO, 콘텐츠 마케팅이 ‘비슷해 보이는데 다른 과목’으로 따로 나뉘어 있는 경우가 많습니다.이 세 과목은 모두 “고객을 유입시키는 방법”을 다루지만, 목표 지표와 작업 단위가 달라서 배우는 방식도 다릅니다. 과목에서 실제로 무엇을 배우고 어떤 과제가 나오는지 실무 관점으로 정리해 보겠습니다. 1. 먼저 큰 그림: 세 과목은 ‘유입의 성격’이 다릅니다세 과목을 한 문장으로 구분하면, 검색광고는 “돈을 내고 지금 당장 고객을 데려오는 기술”, SEO는 “검색에서 오래 살아남는 구조”, 콘텐츠 마케팅은 “관심과 신뢰를 쌓아 선택받는 과정”에 가깝습니다. 그래서 수업에서도 단기 성과와 장기 자산을 어떻게 균형 잡는지에 초점을 둡니다.검색광고: 예산·입.. 2026. 2. 21. 유학 디지털 마케팅학과, 소셜 미디어 전략 수업은 어떤 식으로 진행될까 유학 디지털 마케팅학과 커리큘럼에서 ‘소셜 미디어 전략(Social Media Strategy)’ 수업은 단순히 인스타그램을 운영해 보는 체험 수업이 아닙니다.플랫폼의 알고리즘과 이용자 행동을 이해하고, 목표(KPI)부터 콘텐츠 포맷, 실행 캘린더, 성과 분석까지 “전략 문서로 설득 가능한 수준”으로 만드는 방식으로 진행되는 경우가 많습니다. 1. 수업 목표는 ‘운영’이 아니라 ‘전략 설계’에 있습니다이 수업의 핵심은 “게시물을 올려봤다”가 아니라, 왜 그 콘텐츠를 그 채널에 그 타이밍에 올렸는지를 논리로 설명하는 것입니다. 그래서 초반부터 목표와 타깃을 글로 정리하는 훈련을 먼저 합니다.목표 예시: 인지도(도달) / 참여(저장·공유) / 전환(신청·구매) 중 1개를 우선으로 고정합니다.타깃 예시: “2.. 2026. 2. 20. 이전 1 2 3 4 ··· 45 다음
